Metodología

La metodología que aplicamos en MM Escola d’Idiomes es variada. Sin embargo, siempre somos coherentes con los objetivos del aprendizaje de idiomas y los métodos de evaluación incluidos en el plan de estudios.

La Metodología cumple nuestras premisas básicas expuestas a continuación:

Inmersión

Proporcionamos un buen modelo educativo y una enseñanza de la lengua que fomenta el aprendizaje del idioma en un contexto comunicativo. De este modo, conseguimos que la enseñanza de la lengua se convierta en el idioma más utilizado. En nuestras aulas mantenemos la motivación para que los alumnos se expresen en el idioma. Por lo tanto, aprenden dando un uso significativo y funcional. En consecuencia, esto conduce al desarrollo óptimo de la competencia comunicativa en la lengua que han aprendido.

Atención a la diversidad

Aplicamos metodologías adecuadas a cada grupo de edad según sus características evolutivas. Junto con la adaptación una vez en el grupo a las características individuales de nuestros alumnos para extraer todo su potencial. En nuestras aulas tenemos en cuenta la capacidad de aprendizaje de cada alumno. Además, sus motivaciones y sus propios intereses y estilo de aprendizaje para optimizar el rendimiento.

Atención individualizada

Creamos las mejores condiciones en el aula para ofrecer una atención individualizada a todos nuestros alumnos. Por eso nuestros grupos son reducidos y con un máximo de 8 alumnos por clase. De este modo, el profesor puede supervisar a fondo el proceso de aprendizaje de cada uno de sus alumnos. De ahí el gran número de interacciones entre alumnos y entre alumnos y profesores.

Estudiantes protagonistas

El alumno es el protagonista del proceso de aprendizaje por lo que es importante que sea consciente de su propio progreso. Proporcionamos a nuestros estudiantes un Portafolio. Es decir, una herramienta de seguimiento del proceso de aprendizaje. En definitiva, una reflexión y evaluación que ayuda a los alumnos a ser más independientes. Con ella, el alumno puede formularse para reflexionar sobre sus objetivos iniciales y compararlos con los resultados reales alcanzados.

Materiales y recursos

Los materiales que utilizamos son seleccionados y/o creados por nuestro personal docente en base a un determinado criterio de rigor académico. Por ello, fomentan la metodología activa y participativa de los alumnos. Por consiguiente, garantiza la consecución de los contenidos del Marco Común Europeo para las Lenguas. Además, incluimos recursos innovadores como las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de nuestras sesiones.

Acreditación oficial

Somos un centro oficial de preparación de exámenes de la Universidad de Cambridge. En consecuencia, puede confiar en que estamos altamente capacitados para preparar a cada estudiante para el examen que requiera. A continuación se describen los exámenes de Cambridge disponibles y el nivel correspondiente con respecto al «Marco Común Europeo de Referencia» (MCER). Estamos muy orgullosos de ser también un Cambridge Learning Partner (Centro: CPL0086). Como resultado, esta acreditación garantiza que ofrecemos lo mejor en términos de plan de estudios, enseñanza y uso de las mejores prácticas. Siendo uno de los primeros colegios de España en recibir este reconocimiento de alto nivel. En consecuencia, demuestra que nuestra escuela es líder en el sector de la enseñanza de idiomas.

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Desarrollo estudiantil

El desarrollo de los estudiantes es un componente principal en nuestra escuela, por lo que invertimos considerablemente en esta área.

Currículum

Los estudiantes disponen de un plan de estudios variado y dinámico elaborado por la Universidad de Cambridge. A continuación, lo desarrollamos con más flexibilidad gracias a nuestro equipo altamente cualificado para dar vida a los temas a lo largo del curso. Los estudiantes disponen de libros para permitir un enfoque estructurado y académico, también experimentarán diferentes enfoques de aprendizaje utilizando tecnologías modernas y enfoques más naturistas. Uno de nuestros ejemplos más recientes de nuevas tecnologías es la introducción de auriculares de Realidad Virtual, los estudiantes pueden experimentar actividades orientadas al inglés y lecciones especializadas en Realidad Virtual. También desarrollamos actividades más naturalistas, en las que hacemos excursiones a pie por la zona y realizamos actividades en pequeños grupos. Todas estas actividades han sido probadas por nuestro equipo pedagógico y son muy apreciadas por nuestros alumnos.

Marcado

Marcar el trabajo de los alumnos garantiza que podamos supervisar su progreso y desarrollo correctamente y nos permite intervenir en la fase más temprana posible para proporcionar apoyo y orientación adicionales. Tenemos un sencillo pero eficaz sistema de calificación de 4 etapas sobre 10 puntos en toda nuestra escuela para niños y adolescentes que consiste en;

Excelente (10 – 9,1) – Aprobado(9 – 7,1) – Repaso (7 – 5,1) – Repetición (5 – 0)

Al finalizar cada unidad, nuestros alumnos reciben una calificación por parte de su profesor. De este modo, podemos identificar fácilmente a un estudiante que pueda necesitar apoyo adicional, que le proporcionamos de forma gratuita y sin coste alguno. El desarrollo de los estudiantes es nuestra prioridad y nos preocupamos por el éxito de todos ellos. Además de este sistema de calificación, también revisamos el nivel de cada estudiante al final del trimestre para asegurarnos de que los estudiantes están en las clases más adecuadas a partir del próximo curso de septiembre. Ponemos un gran énfasis en la diversión en las aulas por lo que los estudiantes rara vez se dan cuenta de que están siendo evaluados, esto es clave para mantener un ambiente relajado y libre de estrés lo que significa que sólo si se requiere apoyo adicional se informa a los padres y estudiantes.

Premios

Celebramos un acto de entrega de premios en el que los niños y adolescentes con mejores resultados reciben un «Certificado de Logro» y un premio por su duro trabajo. Todos nuestros alumnos más jóvenes reciben un «Certificado de Finalización» para reconocer su contribución a la clase y mantener la motivación.

Becas

Nuestro objetivo es compartir lo mejor de lo que hacemos concediendo becas anuales a la comunidad local. La beca tiene una duración de 1 año académico completo con material proporcionado por la escuela de forma totalmente gratuita. Presentamos 2 becas, una para niños de primaria y otra para adolescentes de secundaria. Las becas se seleccionan al azar mediante un sorteo que se celebra en junio.

Desarrollo Escolar

El desarrollo profesional de nuestra escuela y de nuestro equipo docente es primordial para la calidad de la educación que recibe cada alumno. Por eso nos comprometemos continuamente con actividades de desarrollo.

Profesores

Todos nuestros profesores altamente cualificados participan en el Desarrollo Profesional Continuo (DPC), lo que les obliga a seguir un plan claro de desarrollo decidido por la escuela junto con el profesor. Llevamos a cabo el DPC a través de diferentes medios, observaciones en el aula por parte del Director de Estudios o de un compañero de clase que luego incluye la retroalimentación. Animamos a los profesores a asistir a seminarios y talleres para mantenerse al día con las mejores prácticas, también ofrecemos cursos externos acreditados para mantener un alto nivel de educación en nuestra escuela.

Escuela

El desarrollo escolar se lleva a cabo anualmente. Invitamos a nuestro psicólogo educativo cualificado a visitar y auditar la escuela en todas las áreas, desde la administración hasta la educación, luego recibimos una revisión del rendimiento con recomendaciones que tratamos de implementar para los próximos cursos académicos que comienzan en septiembre. Celebramos reuniones periódicas del equipo en las que debatimos las mejores prácticas y escuchamos las recomendaciones de todo nuestro equipo. Siempre estamos encantados de escuchar las sugerencias de nuestros alumnos y padres de alumnos.

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